Комедия

Орн Дула служит фехтовальщиком в составе отряда героев. После гибели члена группы, выполнявшего роль зачарователя, команда теряет источник магической поддержки. Орн принимает решение освоить эту функцию, несмотря на отсутствие у него профильного образования. Он самостоятельно изучает основы усиления оружия, наложения защитных чар и оказания помощи союзникам в бою, что позволяет отряду продолжать выполнять задания. Однако лидер группы фиксирует постепенное снижение боевой эффективности Орна в

Шестилетняя Хотару каждое лето приезжает в деревню к родственникам. Во время одной из прогулок она заблудилась в лесу, который местные жители считают местом обитания духов. Там она встречает юношу по имени Гин, носящего лисью маску. Он объясняет, что находится под заклятием и исчезнет, если к нему прикоснется человек. Гин помогает девочке найти дорогу из леса обратно к людям. Несмотря на предупреждение, Хотару возвращается в лес на следующий день. Эта встреча становится началом их общения,

Королевство Дасюй пришло в упадок после ухода богов, что привело к распространению демонических существ и разрушению. В одной из удаленных деревень, населенной преимущественно пожилыми людьми, живет мальчик по имени Цинь Му. Девять стариков заботятся о нем, обеспечивая безопасность и воспитание. Повседневная жизнь Цинь Му сосредоточена на уходе за коровами, которые являются основным источником молока и мяса для обитателей деревни. Ситуация меняется, когда коровы неожиданно обретают способность

Ичика Хосино обнаруживает песню Хацунэ Мику в магазине компакт-дисков. Звучание композиции отличается от привычной ей музыки. На экране в магазине Ичика видит изображение вокалоида в нестандартном визуальном оформлении. Необычный образ вызывает у Ичики реакцию, которая привлекает внимание самой Мику. Между ними происходит краткий визуальный контакт, после чего изображение вокалоида начинает исчезать. Ичика остается в магазине, наблюдая за этим процессом. Вернувшись к повседневным делам, Ичика

Ван Лин родился с магическим даром, который значительно превосходил обычные способности. Его родители, не сумев контролировать эту силу, наложили на мальчика древнюю магическую печать для ее сдерживания. Из-за своего потенциала юноша вызывал опасения у окружающих. В шестнадцать лет он поступил в академию магии, рассчитывая, что системное обучение поможет ему обрести контроль над своими способностями. В академии Ван Лин стремился не выделяться среди других студентов, каждый из которых также

В Польше XV века церковные догматы имели определяющее значение, а отклонения от них преследовались инквизицией. В этих условиях жил юноша по имени Рафал, отличавшийся способностями к теологии. Его целью было поступление в университет для углубления знаний о вере и дальнейшего развития своих интеллектуальных навыков. Встреча с таинственным наставником изменила ход его жизни. Этот учитель познакомил Рафала с рядом нестандартных идей, выходивших за рамки общепринятых теологических учений. Обучение

В будущем большая часть поверхности Земли стала непригодной для жизни. Человеческая популяция значительно сократилась после серии катастроф и военных конфликтов. Выжившие создали мобильные города-фермы, которые перемещаются в поисках сохранившихся ресурсов. Эти поселения стали целью атак неизвестных существ, превосходящих людей по физическим возможностям. Для противодействия угрозе были разработаны боевые машины под названием Франксы, управляемые людьми. Молодой пилот Хиро участвует в

В будущем человечество создало систему "Кидзуна" для поддержания глобального мира. Система основана на вживляемых чипах, которые связывают носителей через общее восприятие физической боли. Если один человек причиняет боль другому, болевое ощущение передается всем, у кого установлен такой чип. Разработчики предполагали, что эта взаимосвязь заставит потенциальных агрессоров воздерживаться от насилия, осознавая последствия для себя. Школьник Кацухира Агата становится одним из