Драма

Борьба за власть времён Бакумацу: Никто не вечен

ONA
Осень 2006
В семье Мацуно живут шесть братьев-близнецов. Осомацу является старшим среди них. Действие происходит в период Сёва, когда братья были учениками начальной школы. В детстве они были настолько похожи, что их было практически невозможно различить. Сейчас им за двадцать, и каждый из них обрёл индивидуальные черты внешности и характера. Братья продолжают проживать совместно в родительском доме. Их повседневная жизнь состоит из ряда комических ситуаций и бытовых неурядиц. Каждый персонаж обладает
Борьба за власть времён Бакумацу: Никто не вечен
7.0
6.6

Глядя на полумесяц

ТВ-сериал
Зима 2006
С детства у Макио были сложные отношения со старшей сестрой Минори. Минори регулярно высказывала критические замечания в адрес Макио, считая, что её образ жизни не соответствует определённым социальным ожиданиям. Эти постоянные упрёки создавали напряжённую атмосферу, и Макио выработала стратегию игнорирования подобных комментариев. Известие о гибели Минори и её мужа в дорожном происшествии не вызвало у Макио сильных скорбных чувств. Она ощутила, скорее, освобождение от длительного
Глядя на полумесяц
7.4
6.9

Девушка влюбилась в старшую сестру

ТВ-сериал
Осень 2006
Двое людей начинают совместную жизнь после того, как их отношения переходят на этап сожительства. Они арендуют отдельное жилье и организуют быт, стремясь к взаимному комфорту. Ежедневное взаимодействие выявляет различия в привычках и взглядах, что периодически приводит к необходимости обсуждения и решения бытовых вопросов. Разрешение возникающих разногласий требует от партнеров готовности к компромиссам. Один из них, ранее занимавшийся борьбой с преступностью, меняет род деятельности ради
Девушка влюбилась в старшую сестру
7.0
6.7

Добро пожаловать в NHK

ТВ-сериал
Лето 2006
Кабоку - ученик средней школы, который предпочитает вести незаметный образ жизни из-за своего заикания, осложняющего общение. Его обычный день проходит в компании немногих друзей, а главной целью является избегание лишнего внимания. Поступив в новую школу, он рассчитывает продолжить существовать так же тихо, как и раньше, не выделяясь среди сверстников. Ситуация меняется, когда Кабоку наблюдает за одноклассницей Хикари Вандой. Она танцует в школьном дворе, демонстрируя полную свободу движений и
Добро пожаловать в NHK
8.3
8.2

Моя любовь II

ТВ-сериал
Зима 2006
Арне Нойнтоте работает детективом в городе Люгенберг. Он является вампиром и обладает способностью управлять ксеноморфическими сущностями. Его основная деятельность связана с расследованием преступлений на стыке человеческого мира и паранормальной реальности. Среди горожан у Арне сложилась репутация опасной и неоднозначной фигуры, его методы часто вызывают неодобрение. В это же время Линн Райнвайсс, дочь знатного дворянина, прибывает в столицу. Её интерес к вампирам, которых она считала
Моя любовь II
6.6
6.1

Нана

ТВ-сериал
Весна 2006
В обществе, где коммерция стала доминирующей сферой деятельности, режиссёры создали проект по оживлению марионеток в образе супергероев. Эти искусственные герои были призваны противостоять преступности, которая представляла постоянную проблему для населения. Со временем их деятельность трансформировалась в развлекательное шоу, организованное группой богатых предпринимателей. Каждое противостояние героев и злодеев превратилось в тщательно срежиссированный спектакль для публики. Настоящая
Нана
8.5
8.5

Запись

ТВ-сериал
Зима 2006
Король демонов Ариман управляет подземным царством и планирует захватить человеческий мир. Его стратегия включает систематическое расширение влияния, создание армий и подготовку преемницы для продолжения завоеваний. Однако его дочь Доу не проявляет агрессии, необходимой для правителя демонов. Она отличается добротой, сочувствием и желанием помогать тем, кого по законам её мира следовало бы уничтожить. Такое поведение наследницы становится угрозой для планов Аримана. Он поручает своей помощнице
Запись
7.2
6.9

Бармен

ТВ-сериал
Осень 2006
Правительство учредило специализированное учебное заведение для студентов высшей категории. После завершения обучения выпускники получали возможность заниматься различной профессиональной деятельностью. В академии существовало два основных курса. При наличии достаточных финансовых средств молодые люди могли поступить на подготовительный этап. Учащихся с уникальными талантами распределили в семьдесят седьмой класс. Однако основным критерием отбора считались не только особые способности. Хаджимэ
Бармен
7.3
7.1